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Entrenamiento HHSS Pacientes Esquizofrénicos - Material y Métodos                                            Silvia Navarro



               Los  objetivos  generales  de  los  programas  en  HHSS  en  esquizofrénicos  son  los

               siguientes:


                          -  Mejorar    el  funcionamiento  social  del  usuario  para  establecer  y

                             mantener  relaciones  interpersonales  satisfactorias  en  diferentes
                             contextos sociales.

                          -  Reducir  la  sintomatología    de  la  adquisición    de  nuevos  repertorios

                             comportamentales de interacción social.
                          -  Lograr ampliar y mantener las redes sociales del usuario.

                          -  Mejorar  la  adaptación,  ajuste  e  integración  social  del  usuario  en  su

                             medio ambiental natural.

                          -  Proveer  conductas  sociales  competentes  y eficaces  que  aumenten  el
                             nivel de autoestima y confianza en el individuo.

                          -  Instaurar  y/o  potenciar  las  habilidades  precisas  para  una  adecuada

                             utilización  de  los  recursos  y  actividades  disponibles  en  el  medio
                             comunitario.


               Existen  diferentes  modelos  de  programas  de  EHS,  pues  los  usuarios    presentan

               distintas  disfunciones,  por  lo  tanto,  no  deben  recibir  el  mismo  formato  de

               entrenamiento como en el capítulo anterior se ha expuesto con el mismo criterio por
               diferentes  autores,  (Liberman  et  al.,  1986),    los  modelos  de  EHS  aunque  algo

               diferentes comparten una tecnología común que incluye instrucciones, role-playing,
               ensayo  conductual,  modelado,  feedback  y  reforzamiento;  y  un  formato  estructural

               altamente  sistematizado  para  la  facilitación  del  aprendizaje  y  la  construcción    o
               desarrollo de las habilidades individuales que cada usuario necesita.



               El programa de EHS utilizado en esta Investigación  se caracteriza por el contenido
               de  las  sesiones  con  una  serie  de  componentes  básicos  como  las  conductas  no

               verbales, las  conductas  verbales,  las  conductas  paralingüisticas  y  las  cogniciones
               facilitadoras de la interacción.



               Las estrategias utilizadas  están basadas en los principios de aprendizaje, como las
               instrucciones    y    el  aleccionamiento,     el   role-playing    con    modelado,  la




                                                                                                      177
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